«Strategie interpretative ed effetti di lettura nell’esperienza didattica. Dissonanze e Stimmungen della narrativa innaturale». ENTHYMEMA, no. 37 (agosto 7, 2025): 51–90. Consultato luglio 27, 2026. https://test-ojs-unimi-it.archicoop.it/index.php/enthymema/article/view/29444.