2025. Strategie interpretative ed effetti di lettura nell’esperienza didattica. Dissonanze e Stimmungen della narrativa innaturale. ENTHYMEMA<br>International journal of literary criticism, literary theory,<br>and philosophy of literature. 37 (авг. 2025), 51–90. DOI:https://doi.org/10.54103/2037-2426/29444.