ABC: Archeologia a Bedriacum-Calvatone. Un progetto didattico

Auteurs-es

DOI :

https://doi.org/10.54103/2035-4797/18010

Mots-clés :

archeologia pubblica; Calvatone; scavi; multimedia; visite guidate; progetto didattico

Résumé

Nel 2011, con l’avvio del progetto “ABC. Archeologia a Bedriacum-Calvatone”, fortemente voluto dal Comune di Calvatone (CR) e dalla prof.ssa Maria Teresa Grassi, nasce l’attività didattica dell’Università degli Studi di Milano collegata allo scavo archeologico di Calvatone. L’obiettivo è quello di raccontare la storia e gli scavi della piccola città romana di Bedriacum ai bambini e ai ragazzi delle scuole del territorio al fine di sensibilizzarli circa l’importanza del patrimonio culturale locale. In nove anni (fino al sopraggiungere della pandemia, che ha inevitabilmente procurato una battuta d’arresto), l’attività didattica rivolta alle scuole, attraverso le visite guidate e con l’ausilio di molteplici strumenti di comunicazione, ha registrato quasi duemilacinquecento presenze.

Biographie de l'auteur-e

  • Stefano Nava, University of Milan

    Stefano Nava ha conseguito il diploma di Specializzazione in Beni Archeologici presso l’Università degli Studi di Milano. È attualmente professore a contratto per il “Laboratorio: scavo didattico a Calvatone (CR)” (A.A. 2021/2022) presso l’Università degli Studi di Milano e membro dell’équipe di scavo di Calvatone-Bedriacum, nella quale si occupa in particolare dell’organizzazione e dello svolgimento dell’attività didattica.

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Publié

2022-06-15

Numéro

Rubrique

Studi di amici e colleghi per Maria Teresa Grassi (II parte)

Comment citer

ABC: Archeologia a Bedriacum-Calvatone. Un progetto didattico. (2022). LANX. Rivista della Scuola di Specializzazione in Beni Archeologici - Università degli Studi di Milano, 11-32. https://doi.org/10.54103/2035-4797/18010