ABC: Archeologia a Bedriacum-Calvatone. Un progetto didattico

Autores

DOI:

https://doi.org/10.54103/2035-4797/18010

Palavras-chave:

archeologia pubblica; Calvatone; scavi; multimedia; visite guidate; progetto didattico

Resumo

Nel 2011, con l’avvio del progetto “ABC. Archeologia a Bedriacum-Calvatone”, fortemente voluto dal Comune di Calvatone (CR) e dalla prof.ssa Maria Teresa Grassi, nasce l’attività didattica dell’Università degli Studi di Milano collegata allo scavo archeologico di Calvatone. L’obiettivo è quello di raccontare la storia e gli scavi della piccola città romana di Bedriacum ai bambini e ai ragazzi delle scuole del territorio al fine di sensibilizzarli circa l’importanza del patrimonio culturale locale. In nove anni (fino al sopraggiungere della pandemia, che ha inevitabilmente procurato una battuta d’arresto), l’attività didattica rivolta alle scuole, attraverso le visite guidate e con l’ausilio di molteplici strumenti di comunicazione, ha registrato quasi duemilacinquecento presenze.

Biografia do Autor

  • Stefano Nava, University of Milan

    Stefano Nava ha conseguito il diploma di Specializzazione in Beni Archeologici presso l’Università degli Studi di Milano. È attualmente professore a contratto per il “Laboratorio: scavo didattico a Calvatone (CR)” (A.A. 2021/2022) presso l’Università degli Studi di Milano e membro dell’équipe di scavo di Calvatone-Bedriacum, nella quale si occupa in particolare dell’organizzazione e dello svolgimento dell’attività didattica.

Publicado

2022-06-15

Edição

Seção

Studi di amici e colleghi per Maria Teresa Grassi (II parte)

Como Citar

ABC: Archeologia a Bedriacum-Calvatone. Un progetto didattico. (2022). LANX. Rivista della Scuola di Specializzazione in Beni Archeologici - Università degli Studi di Milano, 11-32. https://doi.org/10.54103/2035-4797/18010