2025. La lezione di canto come dispositivo narrativo e pedagogico: finzioni letterarie, pratiche didattiche e realtà istituzionali – Riflessioni semi-serie su ciò che si canta, si insegna, si pretende e si subisce. Muse. 1 (set. 2025), 193–209. DOI:https://doi.org/10.54103/3103-3733/29942.