«La lezione di canto come dispositivo narrativo e pedagogico: finzioni letterarie, pratiche didattiche e realtà istituzionali – Riflessioni semi-serie su ciò che si canta, si insegna, si pretende e si subisce». Muse, fasc. 1, settembre 2025, pp. 193-09, https://doi.org/10.54103/3103-3733/29942.