2016. SE UN POMERIGGIO DI PRIMAVERA UNO STUDENTE RISCOPRISSE IL PIACERE DELLA LETTURA E IMPARASSE UNA LINGUA… RIFLESSIONI SULL’UTILIZZO DELLA LETTERATURA NELL’INSEGNAMENTO DELL’ITALIANO LS. ItalianoLinguadue. 7, 2 (Feb. 2016), 213–235. DOI:https://doi.org/10.13130/2037-3597/6815.