“PROGETTARE PERCORSI ‘VERTICALI’ SULL’ARGOMENTAZIONE, TRA MODELLI DESCRITTIVI E PROPOSTE DIDATTICHE”. 2022. ItalianoLinguadue 14 (1): 1068-84. https://test-ojs-unimi-it.archicoop.it/index.php/promoitals/article/view/18338.