“ASSISTITO, SUPPORTATO O GENERATO DALL’IA: UNA TASSONOMIA ISPIRATA DALLA CAPTOLOGIA PER L’USO DELL’INTELLIGENZA ARTIFICIALE NELLA DIDATTICA”. 2025. ItalianoLinguadue 17 (1): 493-510. https://doi.org/10.54103/2037-3597/29098.