“PROGETTARE PERCORSI ‘VERTICALI’ SULL’ARGOMENTAZIONE, TRA MODELLI DESCRITTIVI E PROPOSTE DIDATTICHE” (2022) ItalianoLinguadue, 14(1), pp. 1068–1084. Available at: https://test-ojs-unimi-it.archicoop.it/index.php/promoitals/article/view/18338 (Accessed: 28 July 2026).