“L’APPROCCIO ORIENTATO ALL’AZIONE DEL ‘QUADRO COMUNE EUROPEO DI RIFERIMENTO PER LE LINGUE, VOLUME COMPLEMENTARE’ NELLA DIDATTICA DIGITALE DELL’ITALIANO L2/LS: SCENARI E ATTIVITÀ DIDATTICHE NELLA PERCEZIONE DEGLI STUDENTI” (2023) ItalianoLinguadue, 15(1), pp. 915–928. doi:10.54103/2037-3597/20444.