“L’ESPRESSIONE DEL MOVIMENTO DA PARTE DI APPRENDENTI D’ITALIANO L2 CON L1 FRANCESE E INGLESE: INCROCIO TRA FATTORI TIPOLOGICI E COGNITIVI” (2023) ItalianoLinguadue, 15(2), pp. 1–20. doi:10.54103/2037-3597/21934.