“SCRIVERE IN ITALIANO L2 IN PROSPETTIVA PRAGMATICA E FUNZIONALE: UN LABORATORIO PER APPRENDENTI DI LIVELLO AVANZATO. IL CASO DEL TIPO TESTUALE DESCRITTIVO” (2025) ItalianoLinguadue, 16(2), pp. 915–932. doi:10.54103/2037-3597/27897.