[1]
“Miriam Voghera, Pietro Maturi, Fabiana Rosi (a cura di), ORALE E SCRITTO, VERBALE E NON VERBALE: LA MULTIMODALITÀ NELL’ORA DI LEZIONE”, ILD, vol. 12, no. 2, pp. 683–688, Jan. 2021, doi: 10.13130/2037-3597/15036.