“«È COME LEGGERE SOTTO L’EFFETTO DI SOSTANZE ALCOLICHE». LA DISLESSIA ATTRAVERSO LE AUTOBIOGRAFIE LINGUISTICHE DI UN GRUPPO DI STUDENTI CON DSA”, ILD, vol. 15, no. 1, pp. 644–664, Jun. 2023, doi: 10.54103/2037-3597/20430.