“ASSISTITO, SUPPORTATO O GENERATO DALL’IA: UNA TASSONOMIA ISPIRATA DALLA CAPTOLOGIA PER L’USO DELL’INTELLIGENZA ARTIFICIALE NELLA DIDATTICA”, ILD, vol. 17, no. 1, pp. 493–510, Jun. 2025, doi: 10.54103/2037-3597/29098.