“UNO STRUMENTO PER DE-INVISIBILIZZARE LE IDENTITÀ E LE LINGUE DEGLI STUDENTI: AUTOBIOGRAFIE LINGUISTICHE IN UNA SCUOLA SUPERIORE DI PADOVA”. ItalianoLinguadue, vol. 14, no. 1, July 2022, pp. 1115-41, https://test-ojs-unimi-it.archicoop.it/index.php/promoitals/article/view/18340.