“«È COME LEGGERE SOTTO L’EFFETTO DI SOSTANZE ALCOLICHE». LA DISLESSIA ATTRAVERSO LE AUTOBIOGRAFIE LINGUISTICHE DI UN GRUPPO DI STUDENTI CON DSA”. ItalianoLinguadue, vol. 15, no. 1, June 2023, pp. 644-6, https://doi.org/10.54103/2037-3597/20430.