“IL RUOLO DELL’APPRENDIMENTO INFORMALE DELLA LINGUA ITALIANA NELLO STIMOLARE LA RIFLESSIONE METACOGNITIVA DEGLI STUDENTI DI FILOLOGIA. UN ESEMPIO DI FILM E SERIE TV IN ITALIANO”. ItalianoLinguadue, vol. 16, no. 2, Jan. 2025, pp. 197-11, https://doi.org/10.54103/2037-3597/27764.