“L’INCLUSIONE NELLA SCUOLA ITALIANA: DALLA FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI ALLA COSTRUZIONE DI UN AMBIENTE DI APPRENDIMENTO INCLUSIVO. IL CASO DELL’INSEGNAMENTO DELLE LINGUE”. ItalianoLinguadue, vol. 16, no. 2, Jan. 2025, pp. 540-54, https://doi.org/10.54103/2037-3597/27864.