“PROPOSTE DIDATTICHE PER L’ITALIANO L2 A GIOVANI STUDENTI DI UN CORSO SERALE: IL CONTRIBUTO DELLA LETTERATURA TRANSCULTURALE ITALOFONA ALLA RIFLESSIONE SUL PLURILINGUISMO”. ItalianoLinguadue, vol. 17, no. 1, June 2025, pp. 243-64, https://doi.org/10.54103/2037-3597/29078.