V. 9 N. 2 (2017)

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Pubblicato: 2018-03-16

EDITORIALE

TRA TERMINI LETTERARI E REGIONALISMI. IL DIZIONARIO NELLE MANI DEL TRADUTTORE

Luca Serianni

i-xv
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ITALIANO LINGUA SECONDA/STRANIERA

ANALIZZARE I MANUALI PER L’INSEGNAMENTO DELLE LINGUE: STRUMENTI PER UNA GLOTTODIDATTICA APPLICATA

Diego Cortés Velásquez, Serena Faone, Elena Nuzzo

1-74
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PRIME RIFLESSIONI SULL’EFFICACIA DELL’APPROCCIO CONVERSAZIONALE APPLICATO ALL’INSEGNAMENTO DELLA COMPETENZA INTERAZIONALE FRA APPRENDENTI DI ITALIANO LS

Roberta Ferroni

75-96
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TRATTI NEO-STANDARD NEL PARLATO DEGLI INSEGNANTI DI ITALIANO LS: UNO STUDIO A SALONICCO

Michael Psitos, Chiara Marotta

97-120
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PLURILINGUISMO E IMMIGRAZIONE NEL PORDENONESE: IL CASO DI SPILIMBERGO

Gianluca Baldo

121-161
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EDUCAZIONE LINGUISTICA

ESPLORARE LE LINGUE IN CLASSE. STRUMENTI E RISORSE PER UN LABORATORIO DI "ÉVEIL AUX LANGUES" NELLA SCUOLA PRIMARIA

Silvia Sordella, Cecilia Andorno

162-228
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QUALE DIDATTICA DELL’ITALIANO PER I NATIVI DIGITALI? PRIME RIFLESSIONI SUL PROGETTO MAT.ITA DELL’UNIVERSITÀ DI CATANIA

Rosaria Sardo

229-290
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DALLA MANO AL VIDEO. ESPERIENZE E OSSERVAZIONI DI COSTRUZIONE DEL PENSIERO ASTRATTO, ANALITICO E COMPUTAZIONALE NELLA FORMAZIONE LINGUISTICA DELLA SCUOLA PRIMARIA

Michele Ricci, Alessandro Efrem Colombi

291-314
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ESABAC: PROMUOVERE L’ITALIANO E IL FRANCESE A SCUOLA EDUCANDO AL PLURICULTURALISMO

Susanna Ragno

315-329
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LINGUISTICA E STORIA DELLA LINGUA ITALIANA

LA PAROLA PER TUTTI. PERCORSI LINGUISTICI DELLE TRADUZIONI BIBLICHE IN LINGUA ITALIANA NEL CINQUECENTO (E INIZI DEL SEICENTO)

Franco Pierno

330-372
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DAL "CRÈME CARAMEL" AL "CUPCAKE": L’INVASIONE DEGLI ANGLICISMI IN CUCINA, AL RISTORANTE E AL BAR

Stefano Ondelli

373-383
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FRA GIGLI E MASTROFINI: IL “PROSPETTO DI VERBI TOSCANI TANTO REGOLARI CHE IRREGOLARI” (1761) DI GIOVANNI BATTISTA PISTOLESI

Alessio Ricci

384-396
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LE «SOTTIGLIEZZE DI CERTA DIDATTICA SUPERLATIVA» DELLA GRAMMATICA ELEMENTARE: STORIA (ATTESTATA) DEL METODO RAFFORZISTA (1814-1914)

Michela Dota

397-417
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«UN DIALOGO STUPENDO DAVVERO». VERGA ALLA RICERCA DEL PARLATO BORGHESE, DA "UNA PECCATRICE" A "ROSE CADUCHE"

Daria Motta

418-434
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I MISTERI DI NAPOLI TRA RETORICA ED ESPRESSIVITÀ

Mariella Giuliano

435-451
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PICCOLO GLOSSARIO GARIBALDIANO

Alberto D'Alfonso

452-491
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TECMIRIO

Joel Vaucher de la Croix

492-505
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ESPERIENZE E MATERIALI

I.D.E.A: INTERAZIONI DIALOGICHE E AFFINI. UNA PROPOSTA DI DIDATTICA LUDICA IN CLASSI ETEROGENEE DI ADULTI

Alessandro Borri, Giovanna Masiero

506-523
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IL RADIODRAMMA COME STRUMENTO DIDATTICO

Valeria Cattaneo, Giuditta Grechi, Valentina Guerini Rocco

524-544
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QUANDO LA LINGUA SI FA PENSIERO

Daniela Finocchi

545-548
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RECENSIONI - SEGNALAZIONI

CAPIRE LA GRAMMATICA, IL CONTRIBUTO DELLA LINGUISTICA

Cristiana De Santis

549-553
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INSEGNARE E APPRENDERE L’ITALIANO NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA E PRIMARIA

Cristina Nesi

554-556
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L’ITALIANO DEI NUOVI ITALIANI

Alberto Sobrero

557-560
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PONTI DI PAROLE. STRUMENTI, KNOWHOW E STRATEGIE PER LA DIDATTICA

Salvatore Cavaliere

561-565
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GUIDES DE REDACTION ET TRADUCTION DANS LE CADRE DE L’UNION EUROPEENNE DI ANTONELLA LEONCINI BARTOLI

Susanna Ragno

566-567
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PRATICHE LINGUISTICHE NELLE RELAZIONI POLITICHE E COMMERCIALI DEL MEDITERRANEO MODERNO

Federica Venier

568-571
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INDICI

INDICI DELLE ANNATE

2009 - 2017
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ITALIANO LINGUADUE ANNATE 2009-2017

SEZIONE ITALIANO LINGUA SECONDA E STRANIERA
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ITALIANO LINGUADUE ANNATE 2009-2017

SEZIONE LINGUISTICA E STORIA DELLA LINGUA ITALIANA
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ITALIANO LINGUADUE ANNATE 2009-2017

SEZIONE EDUCAZIONE LINGUISTICA
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ITALIANO LINGUADUE ANNATE 2009-2017

SEZIONE ESPERIENZE E MATERIALI
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ITALIANO LINGUADUE ANNATE 2009-2017

TESTI E DOCUMENTI DEL CONSIGLIO D’EUROPA - UNITÀ DELLE POLITICHE LINGUISTICHE PUBBLICATI IN ITALIANO LINGUADUE
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