2017. L’UTILIZZO DELLA LETTURA POETICA CON STUDENTI SINOFONI: UNA PROPOSTA DIDATTICA PER IL XXVI CANTO DELL’INFERNO. Italiano LinguaDue. 9, 1 (lug. 2017), 257–272. DOI:https://doi.org/10.13130/2037-3597/8780.