2022. LA SFIDA DELLA DIDATTICA A DISTANZA IN UNA UNIVERSITÀ SUDANESE: LA VALUTAZIONE DEGLI STUDENTI E I RISULTATI NEI CORSI DI LINGUA ITALIANA. Italiano LinguaDue. 13, 2 (gen. 2022), 748–767. DOI:https://doi.org/10.54103/2037-3597/17167.