2025. L’INCLUSIONE NELLA SCUOLA ITALIANA: DALLA FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI ALLA COSTRUZIONE DI UN AMBIENTE DI APPRENDIMENTO INCLUSIVO. IL CASO DELL’INSEGNAMENTO DELLE LINGUE. Italiano LinguaDue. 16, 2 (gen. 2025), 540–554. DOI:https://doi.org/10.54103/2037-3597/27864.