2025. PROPOSTE DIDATTICHE PER L’ITALIANO L2 A GIOVANI STUDENTI DI UN CORSO SERALE: IL CONTRIBUTO DELLA LETTERATURA TRANSCULTURALE ITALOFONA ALLA RIFLESSIONE SUL PLURILINGUISMO. Italiano LinguaDue. 17, 1 (giu. 2025), 243–264. DOI:https://doi.org/10.54103/2037-3597/29078.