L’ESPRESSIONE DEL MOVIMENTO DA PARTE DI APPRENDENTI D’ITALIANO L2 CON L1 FRANCESE E INGLESE: INCROCIO TRA FATTORI TIPOLOGICI E COGNITIVI. (2023). Italiano LinguaDue, 15(2), 1-20. https://doi.org/10.54103/2037-3597/21934