«LA MORFOLOGIA NOMINALE, PRONOMINALE E VERBALE NELLE PRIME FASI DELL’APPRENDIMENTO DELL’ITALIANO L2: DUE CASI DI BAMBINI DI SCUOLA PRIMARIA». 2019. Italiano LinguaDue 10 (2): 69-84. https://doi.org/10.13130/2037-3597/11285.