[1]
«Miriam Voghera, Pietro Maturi, Fabiana Rosi (a cura di), ORALE E SCRITTO, VERBALE E NON VERBALE: LA MULTIMODALITÀ NELL’ORA DI LEZIONE», ILD, vol. 12, fasc. 2, pp. 683–688, gen. 2021, doi: 10.13130/2037-3597/15036.