«IL TRANSLANGUAGING PER IL SUCCESSO ACCADEMICO. OSSERVAZIONI SU STRATEGIE MONOLINGUI E PLURILINGUI DEGLI STUDENTI INTERNAZIONALI». Italiano LinguaDue, vol. 12, fasc. 1, giugno 2020, pp. 97-110, https://doi.org/10.13130/2037-3597/13747.