«LA COMUNICAZIONE DELL’INSEGNANTE DURANTE LA LEZIONE D’ITALIANO IN CONTESTO SCOLASTICO UNGHERESE: CARATTERISTICHE COMUNI E STRATEGIE INDIVIDUALI». Italiano LinguaDue, vol. 12, fasc. 2, gennaio 2021, pp. 299-12, https://doi.org/10.13130/2037-3597/15075.