«SE LEGGO E COMPRENDO, ALLORA APPRENDO. LA “RISCRITTURA FUNZIONALE” IN CLASSE PER CONTRASTARE LA COMPLESSITÀ DEI MANUALI SCOLASTICI ». Italiano LinguaDue, vol. 14, fasc. 1, luglio 2022, pp. 1038-67, https://test-ojs-unimi-it.archicoop.it/index.php/promoitals/article/view/18337.