«PROGETTARE PERCORSI “VERTICALI” SULL’ARGOMENTAZIONE, TRA MODELLI DESCRITTIVI E PROPOSTE DIDATTICHE». Italiano LinguaDue, vol. 14, fasc. 1, luglio 2022, pp. 1068-84, https://test-ojs-unimi-it.archicoop.it/index.php/promoitals/article/view/18338.