«DARE SPAZIO A CHI PARLA: L’AUTOBIOGRAFIA LINGUISTICA IN UN PERCORSO DI DIDATTICA LABORATORIALE PER GIOVANI MIGRANTI NEOARRIVATI». Italiano LinguaDue, vol. 17, fasc. 1, giugno 2025, pp. 216-42, https://doi.org/10.54103/2037-3597/29077.