«PROPOSTE DIDATTICHE PER L’ITALIANO L2 A GIOVANI STUDENTI DI UN CORSO SERALE: IL CONTRIBUTO DELLA LETTERATURA TRANSCULTURALE ITALOFONA ALLA RIFLESSIONE SUL PLURILINGUISMO». Italiano LinguaDue, vol. 17, fasc. 1, giugno 2025, pp. 243-64, https://doi.org/10.54103/2037-3597/29078.