«ASSISTITO, SUPPORTATO O GENERATO DALL’IA: UNA TASSONOMIA ISPIRATA DALLA CAPTOLOGIA PER L’USO DELL’INTELLIGENZA ARTIFICIALE NELLA DIDATTICA». Italiano LinguaDue, vol. 17, fasc. 1, giugno 2025, pp. 493-10, https://doi.org/10.54103/2037-3597/29098.