«L’INFLUENZA DELLE DIFFERENZE CULTURALI NELL’APPRENDIMENTO DELL’ITALIANO L2 DA PARTE DEGLI APPRENDENTI SINOFONI: IL METODO DI STUDIO E L’INSEGNAMENTO DELLA LINGUA STRANIERA IN CINA». Italiano LinguaDue, vol. 4, fasc. 1, luglio 2012, pp. 31-45, https://doi.org/10.13130/2037-3597/2269.