«VERSO UNA DIDATTICA LINGUISTICA RIFLESSIVA. PERCORSI DI FORMAZIONE INIZIALE PER INSEGNANTI DI ITALIANO COME LINGUA NON MATERNA». Italiano LinguaDue, vol. 7, fasc. 1, luglio 2015, pp. 329-32, https://doi.org/10.13130/2037-3597/5027.