«COME AIUTARE L’ACQUISIZIONE DELLA MORFOSINTASSI DEL SINTAGMA NOMINALE ITALIANO: CONFRONTO FRA TRE PERCORSI GLOTTODIDATTICI RIVOLTI A STUDENTI ANGLOFONI». Italiano LinguaDue, vol. 2, fasc. 2, febbraio 2011, p. 23, https://doi.org/10.13130/2037-3597/821.