«L’INCLUSIONE DI ALLIEVI NON MADRELINGUA ITALIANA NELLA SCUOLA PRIMARIA DELLA PROVINCIA DI TREVISO: L’IMPORTANZA DELLA FORMAZIONE AI DOCENTI NEO-ASSUNTI». Italiano LinguaDue 12, no. 2 (gennaio 24, 2021): 417–430. Consultato luglio 27, 2026. https://test-ojs-unimi-it.archicoop.it/index.php/promoitals/article/view/15088.