«DIDATTICA DELLE LINGUE A DISTANZA E INCLUSIONE DEGLI APPRENDENTI CON DSA: UN’INDAGINE SULLE PRATICHE GLOTTODIDATTICHE ATTIVATE DURANTE IL PERIODO DI EMERGENZA DA COVID-19». Italiano LinguaDue 12, no. 2 (gennaio 24, 2021): 63–80. Consultato luglio 27, 2026. https://test-ojs-unimi-it.archicoop.it/index.php/promoitals/article/view/14973.