«LANGUAGE TEACHER COGNITION E ANALISI DELL’INTERAZIONE: UNO STUDIO DI CASO CORPUS-BASED NELL’AMBITO DELL’EDUCAZIONE LINGUISTICA INCLUSIVA». Italiano LinguaDue 15, no. 1 (giugno 26, 2023): 603–624. Consultato luglio 28, 2026. https://test-ojs-unimi-it.archicoop.it/index.php/promoitals/article/view/20427.