«INDAGARE LE DINAMICHE MOTIVAZIONALI DEGLI APPRENDENTI DI LINGUE CON DSA: IL CONTRIBUTO DELL’AUTOBIOGRAFIA LINGUISTICA». Italiano LinguaDue 17, no. 1 (giugno 20, 2025): 332–353. Consultato luglio 27, 2026. https://test-ojs-unimi-it.archicoop.it/index.php/promoitals/article/view/29083.